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1. Introduction

 

Tan importante como el conocimiento de ciertos contenidos es la habilidad para adquirirlos de manera autónoma.

Por eso las unidades 8,9 y 10 del temario de matemáticas dedicadas ,tal como se describe en la programación didáctica, a la geometría se desarrollarán siguiendo un modelo de trabajo en proyectos de manera individual.

Después de algunas tentativas de trabajo colaborativo se ha podido comprobar que el grupo necesita afianzar los procesos de trabajo individual antes de abordar el trabajo en equipo.